为了切实推进我院大学英语课程建设，探索适合我院学生的英语教学模式，提升我院英语教师的教育教学能力，加强基础教学部各教研室之间的工作互动、教学交流和课程建设，2022年4月29日，基础教学部英语教研室开展了“英语习得策略”讲座暨英语公开教研活动。基础教学部党总支书记韦卫出席了这次教研活动并讲话。

公开课上，胡凯茜老师从第二语言理论出发，讲解了习得、学知、语法检测、输入语等专业术语，并在此基础上提出了习得策略。胡老师指出，在课堂上可以通过创建语言环境，加大第二课堂语言输入和输出，外语环境社会化等方式增进学生二语习得的能力，同时也强调了调动学生积极情感的重要性，只有在创设轻松的学习氛围中，帮助学生降低焦虑，才能培养学生的自信心，调动学生的学习兴趣。

随后老师们进行了讨论和发言，提出应当在课堂上让学生大量听和阅读，扩大语言的输入量，但也不能忽略记单词、词汇和句型；利用第二课堂鼓励学生进行语言输出，举办一些活动如英语演讲、诗歌朗诵、英语沙龙等；拓展语言实验室、多媒体、网络教学，为英语学习创造良好的教学环境。

最后，基础教学部党总支书记韦卫总结发言，强调教师应该树立终身学习的目标，英语教学要遵循科学的规律，老师们要积极主动参加各级教研，抓住每一次机会实现自我进步与飞跃，为学院的发展添砖加瓦。